开学即撸熊猫？恐怕没那么简单……
高校本科专业调整瞄准的是未来，打造高规格人才的“筑梦工厂”。人工智能是未来发展的方向之一，自从2018年首批35个本科人工智能专业点设立，至今开设人工智能本科专业的高校已经达到了533所。而智能海洋装备、生物育种技术等新增专业则聚焦国家战略，与当前经济社会发展需求密切相关。有学院院长说得很“直白”，开设新的专业“力求培养一批跨行业未来领军人才”。
“专业”虽然不能定义未来，但学校应该为学生思考未来。学生们走进校园，心系的是就业，挂念的是发展。高校铺就的，应该是学生们未来的就业之路。就业一头连着万家灯火，一头连着国家发展，是民生之本。高校根据市场的需求调整专业设置，是对学生负责的态度。
应该注意的是，从高校角度，新增专业也需要把控“风险”。有些专业的“时髦”只是一个阶段性的现象，高校不能“有条件上，没有条件创造条件也要上”。针对学校的优势师资、课程和硬件设施，对于新专业、新领域进行仔细评估，“大胆假设，小心求证”。不要让新的专业“今天设置，明天撤销”，最终成为一场闹剧。
图据绵阳科技城新区
从学生角度，被理想的专业招录只是“师父领进门”，更多的还是“修行靠个人”。把对研究对象的喜爱转化成专业主义研究，才是对自己负责的态度。
巴黎奥运会之后，有一个词条火了：奥运冠军也要卷科研。而大熊猫学院的新生们，恐怕也不只是天天“撸猫”，科研必须走起。学院新生涉及的专业学习包括动物学、植物学、生态学、动物营养、动物疾病等专业课程。
想要“专业撸熊猫”，也不仅仅是“卷科研”，它还是一个“体力活”。按照大熊猫学院院长廖文波的说法，单就野外调查研究，也不是给“花花”们顺顺毛那么轻松。从“竹子理论”到“当铲屎官”，学生们不仅要深入竹林实地考察，还要参与竹叶采集等“体力活动”，还可能会在野外捡拾、触摸、分析大熊猫的粪便，研究它们的各种行为。众所周知，大熊猫常年活动的地点不是深山老林，就是海拔较高的地区，想要追上熊猫，恐怕同学们有空还得在健身房撸撸铁。
许多高校如今不只卷专业，各式各样的通识课程也充满了创意。让同学们在“挣学分”的同时，也能通过高质量的课程，学习到许多专业之外的知识。四川大学的《中华文化才艺》课上，学生们可以弹古琴、射箭，还可以讨论“亚文化”；通识课《生命哲学：爱、美与死亡》是一次深刻的“死亡教育”，学生们翻窗都要进去听。电子科技大学“网红”老师微积分讲座堪比演唱会，甚至要提前一天占座。说不定一些选修课还能有意外惊喜，教学的老师也许就是某位世界冠军。
进入高校对于许多同学来说，就是进入个人成长的关键阶段，也许会担心，也许会彷徨。但大家要相信，专注专业本身之余，注重提升自身修养、审美情趣，扩大眼界。只要保持信心并付出努力，学校与学生必定会双向奔赴，在未来的征程上携手前行。
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